🎓【第9弾】教育×農地活用：学校・大学・地域を結ぶ“実践型不動産”の可能性

✅イントロ：なぜ今、教育と農地が結びつくのか？

• 米不足や食料危機が、子どもたちの学びの現場にも波及

• 全国の高校・大学で「農業教育」や「食育」「環境体験」がカリキュラム化

• そこに、“不動産オーナーの農地・空き家”が活用され始めている！

🏫第1章：学校教育と農地がつながる3つのパターン

✅パターン①：学校農園用地としての貸与

• 地元高校に農地を提供し、農作業・流通・販売まで実践型教育に

• 年間契約・短期貸しなど柔軟対応が可能

✅パターン②：大学との共同研究フィールド

• 農学部・地域創生系学部が農地をフィールド活用

• 土壌調査・作付試験・流通実験などに対応

✅パターン③：空き家を「学びの宿泊所」に

• 教育旅行・研修・農泊体験の場として空き家を再活用

🧠第2章：教育分野と連携するメリット

• 不動産の“社会的価値”が高まり、行政からの評価も上昇

• 継続的な契約・固定利用者の確保 → 安定収入化も可能

• 地元メディアや広報にも取り上げられやすく、ブランディング効果◎

📌さらに、教育機関の助成金（文科省・県教育委員会）対象になるケースも！

📘第3章：連携の始め方と注意点

• 地元自治体・教育委員会経由でのマッチングが主流

• 契約書は必ず作成し、目的・期間・管理責任を明確に

• 学生・教員との交流による“地域との共創”が重要テーマに

✅まとめ：教育連携は“不動産の価値を未来へ繋ぐ”戦略

• 農地・空き家を学びに活かすことで、単なる収益以上の“地域貢献”が可能

• 子どもたちの体験＝不動産の未来的価値に

• 2025年以降、「教育×農地活用」が地方と都市を結ぶ新しいモデルになる！